tedu

21 Haziran tarihinde 13 üniversiteden 40 aday öğretmenle ve 28 Haziran’da 25 üniversiteden 56 akademisyen ile gerçekleştirilen ELT Bölümleri Toplantıları’ndan çıkan kararlar raporlaştırıldı. Rapora buradan ulaşabilirsiniz.

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerimizden Dr. Öğretim Üyesi Pelin İrgin, 04.09.2019 tarihinde Faruk Nafiz Çamlıbel Anadolu Lisesi ve 06.09.2019 tarihinde Hasan-Şükran Saruhan Ortaokulu İngilizce öğretmenlerine “Teachers’ stated belief about listening in a foreign language” başlıklı seminerlerini vermiştir. Seminer sonunda İngilizce öğretmenlerine konu ile ilgili ölçek uygulanmıştır. Analiz sonuçları öğretmenlerle paylaşılacaktır. 

Eğitim Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Yüksel Kavak'ın "Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışı ve Öğrenci Başarıları Üzerine Bir Çalışma" başlıklı makalesi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nde yayımlanmıştır. Makalenin tam metnine buradan ulaşabilirsiniz.

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyelerimizden Dr. Erdem Aksoy 5-7 Eylül 2019 tarihlerinde Amasya'da gerçekleştirilen II. Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi'nde (ILTER 2019) "An Analysis of compulsory secondary school English language teaching books by values and cultural concepts" başlıklı bildiriyi sunmuştur. 

TED Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Belgin Aydın, Okul Müdürü Sayın Nurettin Işıldak’ın daveti ile 5 Eylül tarihinde Bahçelievler Deneme Anadolu Lisesi öğretmenleri ile danışman akademisyenlik protokolü kapsamında biraraya gelmiştir. Okulda görev yapan öğretmenler ile tanışmak, akademik danışmanlık uygulamasını anlatmak amacı ile düzenlenen ilk toplantıda öğretmenlere ihtiyaç analizi anketi yapılması, bilinç arttırıcı eğitimler düzenlenmesi ve öğretmenlerin sertifikalı eğitimler ile ilgili talepleri görüşülmüştür.

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Araştırma Görevlilerimizden Ebru Boynueğri, Atina’da düzenlenen 19. Avrupa Gelişim Psikolojisi Konferansında “Türkiye’deki Uluslararası Öğrencilerin Kimlik Statüleri ve Kültürleşme Stratejilerinde Cinsiyet Farklılıkları” başlıklı çalışmasını poster olarak sundu.

İlköğretim Matematik Eğitimi programı ikinci sınıf öğrencimiz Kübra İler Afyon Kocatepe Üniversitesinde düzenlenen STEM eğitimine katıldı. Eğitimde kodlama ve robotik kol yapımı hakkında aldığı eğitimde, STEM’e neden ihtiyacımız var? Mühendislik tasarım süreci, STEM’in entegrasyonu nasıl yapılır? ve Mühendislik tasarım süreci nedir? gibi başlıklara yer verilmiştir. 

Matematik Eğitimi Anabilim Dalı araştırma görevlimiz Gizem Güzeller, Mektebim – UNESCO IBE iş birliği ile 19 – 30 Ağustos tarihleri arasında İstanbul’da düzenlenen STEM mesleki gelişim programına katıldı. On gün boyunca devam program, UNESCO Uluslararası Eğitim Bürosu Direktörü Dr. Mmantsetse Marope’un sanayi devrimi 4.0’ın etkisi, yetkinlik temelli eğitime geçiş ve STEM’in önemi başlıklarını içeren konuşmasıyla başladı. Program, Dr. Jennifer Childress Self, Professor Louise Hayward, Dr. Yanghee Kim, Mr.