educ
Prof. Dr. Aşkar Türkiye Özel Okullar Birliği 12. Geleneksel Eğitim Sempozyumu'na Katıldı
TEDÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANIMIZ PROF. DR. PETEK AŞKAR, TÜRKİYE ÖZEL OKULLAR BİRLİĞİ 12. GELENEKSEL EĞİTİM SEMPOZYUMU'NA KATILDI!
Eğitim Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Petek Aşkar konusu "Yeni Eğitim Sistemi ve Dijital Eğitimde Öğretmenin Yeri ve Önemi" olan sempozyuma davetli olarak katıldı ve "Dijital Eğitimde Öğretmen" başlıklı bir konuşma ve panel yöneticiliği yaptı.
Adile Gülşah Saranlı 3. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi'nde!
YRD. DOÇ. DR. ADİLE GÜLŞAH SARANLI 3. ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR KONGRESİ'NE KATILDI!
Prof. Dr. Aşkar'ın “Eğitim ve Teknoloji” Konulu Konuşması
TEDÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Petek Aşkar, Çankaya Rotary Kulübü’nün davetlisi olarak 29 Kasım 2012 tarihinde Sheraton Otel’de, “Eğitim ve Teknoloji” başlıklı bir konuşma yaptı.
Eğitim Fakültesi Öğretmenler Günü Etkinliği
TEDÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ ETKİNLİĞİ
TEDÜ Eğitim Fakültesi Öğretmenler Günü Etkinliği
TEDÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ ETKİNLİK PROGRAMI
Eğitim Başarısının Toplumsal Dağılımı, Sosyal Gruplar Arasındaki Farklılıklar
EĞİTİM FAKÜLTESİ SEMİNERLERİ: EĞİTİM BAŞARISININ TOPLUMSAL DAĞILIMI, SOSYAL GRUPLAR ARASINDAKİ FARKLILIKLAR VE ETNOGRAFİK SINIFÇI ETKİLEŞİM ANALİZİ
Dr. Zekiye Yahşi
Tarih: 16 Kasım 2012, Saat: 10:00
Yer: TEDÜ Fatma-Semih Akbil Kültür Merkezi
Prof. Dr. Figen Çok'un Ergenleri Anlamak Semineri
Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Figen Çok, 29.09.2012 tarihinde TED Antalya Koleji veli ve öğretmenlerine "Ergenleri Anlamak" başlıklı bir seminer verdi. Veli ve öğretmen katılımının oldukça yoğun olduğu konferansta veliler, konuşmacıya çeşitli sorular yönelttiler.
Mehmet Buldu "22. European Early Childhood Education Research Association" Konferansı'nda!
Doç. Dr. Mehmet Buldu, 29 Ağustos – 1 Eylül 2012 tarihleri arasında Portekiz’in Porto kentinde düzenlenen "22. European Early Childhood Education Research Association (EECERA) Conference"a “Early Childhood Professionals’ Perceptions of Their Competency and Professional Development Needs” ve “A Portrait of Science Teaching and Learning in Turkish K-3rd Grade Programs” başlıklı sözlü bildirileriyle katıldı.