tedu

Dünyada olduğu gibi ülkemizde var olan ve farklı nedenlere bağlı olarak artan kültürel çeşitlilik, beraberinde kültürlerarası iletişim gerekliliğini getirmektedir. Özellikle okul ve sınıflarda artan kültürel çeşitlilik, daha yakından gözlenmekte ve eğitim faaliyetlerinin kapsayıcı bir şekilde yürütülmesi için kültürlerarası iletişim yaklaşımı gibi sürdürülebilir barışı destekleyici eğitim yaklaşımlarına ihtiyaç duyulmaktadır.

Dr. Öğretim Üyesi Elif Burhan Horasanlı'nın Glasgow Üniversitesi'nde görev yapan Doç. Dr. Deniz Ortaçtepe Hart ile “Neo-nationalism and Turkish Higher Education: A phenomenological case study of a multilingual scholar's identity (re)construction” başlıklı ortak yazarlı makalesi SSCI indeksli Studies in Higher Education dergisinde yayımlandı.

Çalışmanın linki: 

Eğitim fakültesi, Okul öncesi öğretmenliği 4.sınıf ve PDR yandal öğrencileri olan Elanur Mantar, H.Nur Şimşekoğlu, Ceren Nur Hayran ve Ezgi Zehra Demir’in,  S.Burcu Özgülük Üçok'un akademik danışmanlığında hazırlamış oldukları “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Perspektifinden Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisinin Önemi” adlı proje, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projesi kapsamında desteklenmeye hak kazanmıştır.

Fakülte yöneticilerimize teşekkür belgeleri verildi.

2023-2024 öğretim yılı Akademik Kurul toplantımızı yaptık. Toplantıda, Fakültemizdeki ilerlemeler ve gündemdeki konular ele alınmıştır.

Dekan Prof. Dr. Yüksel Kavak, Aralık 2023’de görev süresinin dolacak olması nedeniyle Fakülteyle vedalaştı.  

Doç. Dr. Ufuk Balaman ve Dr. Öğretim Görevlisi Arzu Kanat Mutluoğlu'nun "The use of Video Enhanced Observation in video-mediated post-observation conversations on pre-service EFL teachers’ online practicum teaching" başlıklı ortak yazarlı makaleleri SSCI indeksli System Dergisi’nde yayımlandı.

Çalışmanın linki: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X23001732?dgcid=author

7-8 Eylül 2023 tarihlerinde Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi (ZBEÜ) Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından SCOFOLA’23  “Challenges and Innovative Solutions in Foreign Language Teaching” (Yabancı Dil Öğretimindeki Zorluklar ve Yenilikçi Çözümleri) konferansının ikincisi düzenlendi. TED Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölüm Başkanımız Prof. Dr.

İngilizce Öğretmenliği Bölümü son sınıf öğrencileri Dilara İşyar, Elif Nur Uran, Neriman Dilay Koca ve Zehra Betül Kalkan’ın, dijital hikaye anlatımıyla 7. sınıf İngilizce dersi öğretim programında Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını çalıştıkları LAD projesinin sunumu 31 Mayıs 2023 Çarşamba günü saat 16:00’da Zoom üzerinden yapılacaktır. 

Etkinliğe tüm öğrencilerimiz, hocalarımız ve TEDÜ personeli davetlidir. 

Proje instagram hesabı: 

İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Görevlisi Mehmet Sak’ın Doç. Dr. Nurdan Özbek Gürbüz (ODTÜ) ile ortak yazarlı “Dynamic changes in pre-service language teacher well-being in the classroom ecology: A micro approach” başlıklı makalesi dünya genelinde dil öğrenimi/öğretimi üzerine yayın yapan saygın dergiler arasında gösterilen ve SSCI-Q1 indeks kategorisinde yer alan “TESOL Quarterly”de yayınlandı.

TED üniversitesi İngiliz Dili Öğretmenliği dördüncü sınıf öğrencilerimiz Türk Eğitim Derneği ve TED Üniversitesi ortak çalışmasıyla yürütülen ‘TED Ambassadors’ projesi kapsamında Türkiye'nin farklı illerindeki TED Kolejleri’ne ziyaret gerçekleştirdiler.